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Inspirado na pedagogia de Antoine de la Garanderie, um jogo para aprender a compartilhar e começar a resolver problemas, apenas se preocupando com as instruções ... sem envolver seus sentimentos!
Destaques
- Conceito de compartilhamento, ligação entre problema matemático e vida real, evocação visual
- Quando começam a fazer problemas matemáticos, algumas crianças entram em operações sem ter tempo para discutir a história do problema e, portanto, não encontram o caminho certo para a resposta. Esse jogo, preferencialmente para crianças que não sabem contar, faz necessário evocar uma situação real antes de resolvê-la.
Equipamento
- 1 catálogo com caracteres (catálogo de roupas)
- 1 catálogo de brinquedos
- 1 folha de papelão grossa
- Cola ou pasta adesiva reposicionável (Patafix®, por exemplo)
O jogo
- Na parte superior de uma folha grossa de papel, cole com um pouco de cola ou fotos Patafix® 4 de crianças cortadas de um catálogo. Sob cada criança, desenhe uma sacola grande para colocar seus brinquedos.
- Em um catálogo de brinquedos, escolha 8 brinquedos para o seu filho. Corte-os ou deixe-os cortados, se puderem cortar. Coloque os 8 brinquedos em cima da mesa.
- Tomando um dedo gentilmente, conte as crianças e depois os brinquedos, apenas uma vez. O objetivo não é manter os números. Ele só ouvirá que existem mais brinquedos do que crianças, pois levará mais tempo para contar.
- Peça ao seu filho para dar os brinquedos para as crianças. “Todas as crianças devem ter o mesmo número de brinquedos.” Se seu filho não entender essa frase, não tenha medo de dizer que “todas as crianças têm o mesmo”.
- Saia da sala e diga para ele ligar quando terminar.
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